Abdullah, Maram Masoud, Hiba Salah Adeen Morghum, و Hamed Alahirsh Alahirsh. "Face-Saving Strategies in the Libyan EFL Preparatory Classroom: A Discourse Analysis of Teacher-Student Interaction". المجلة الدولية للبحوث متعددة التخصصات المحكمة 1, no. 2 (يونيو 30, 2026): 125–143. تاريخ الوصول أكتوبر 19, 2026. https://ijprmr.com/index.php/ijprmr/article/view/30.