Abdullah, Maram Masoud, وآخرون. "Face-Saving Strategies in the Libyan EFL Preparatory Classroom: A Discourse Analysis of Teacher-Student Interaction". المجلة الدولية للبحوث متعددة التخصصات المحكمة, م 1, عدد 2, يونيو، 2026, ص 125-43, https://ijprmr.com/index.php/ijprmr/article/view/30.