Abdullah, M.M., Morghum, H.S.A. و Alahirsh, H.A. (2026) "Face-Saving Strategies in the Libyan EFL Preparatory Classroom: A Discourse Analysis of Teacher-Student Interaction", المجلة الدولية للبحوث متعددة التخصصات المحكمة, 1(2), ص 125–143. موجود في: https://ijprmr.com/index.php/ijprmr/article/view/30 (تاريخ الوصول: 19 أكتوبر 2026).