Abdullah, M. M., Morghum, H. S. A., & Alahirsh, H. A. (2026). Face-Saving Strategies in the Libyan EFL Preparatory Classroom: A Discourse Analysis of Teacher-Student Interaction. المجلة الدولية للبحوث متعددة التخصصات المحكمة, 1(2), 125-143. https://ijprmr.com/index.php/ijprmr/article/view/30