E. A. A. B. Rahoma, "Exploring Translanguaging Practices in AI-Assisted Academic Writing: A Qualitative Study of Libyan EFL University Students", Int. J. Peer-Rev. Multidiscip. Res., م 1, عدد 2, ص 32–46, سبتمبر 2026, تاريخ الوصول: أكتوبر 19, 2026. موجود في: https://ijprmr.com/index.php/ijprmr/article/view/23