RAHOMA, E. A. A. B. Exploring Translanguaging Practices in AI-Assisted Academic Writing: A Qualitative Study of Libyan EFL University Students. المجلة الدولية للبحوث متعددة التخصصات المحكمة, v. 1, n. 2, p. 32–46, 6 سبتمبر2026.