Rahoma, E. A. A. B. (2026). Exploring Translanguaging Practices in AI-Assisted Academic Writing: A Qualitative Study of Libyan EFL University Students. المجلة الدولية للبحوث متعددة التخصصات المحكمة, 1(2), 32-46. https://ijprmr.com/index.php/ijprmr/article/view/23